各位老师：
根据省教育厅、教育工会《关于做好2016年师德先进评选工作的通知》（陕教师[2016]8号）文件，为在教育系统大力弘扬“学为人师、行为世范”的高尚师德，激励广大教师和教育工作者立足一线、爱岗敬业、无私奉献，在我省教育系统进一步落实师德为先战略，推进立德树人工作，树立和弘扬模范典型，经省教育厅、省教育工会委员会研究，决定在我省教育系统开展师德先进评选活动。一、评审范围和对象
1．陕西省师德先进个人（含师德标兵，下同）评选范围：在我校各教学科研二级单位第一线直接从事教育教学工作10年以上的在职在编教师（以参加教育工作时间算起）。中青年教师应占一定比例。
2．陕西省师德建设先进集体评选范围：全校各教学科研二级单位。
二、评选条件
（一）陕西省师德先进个人评选条件。
1．坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，认真贯彻执行党的基本路线和方针政策，模范遵守国家法律法规；认真贯彻执行党的教育方针，忠诚人民的教育事业。
2．无私奉献，爱岗敬业，有强烈的事业心责任感和全心全意为人民服务的思想，积极学习、宣传科学文化知识，弘扬先进文化，受到广大师生和学生家长的广泛赞誉。
3．以人为本，尊重学生人格，努力培养学生正确的世界观、人生观、价值观和良好的思想品德，增进学生社会责任感、创新精神和实践能力，促进学生全面发展。
4．关爱学生，立德树人，在开展学生思想政治教育和未成年人思想道德建设、转化行为偏差学生、帮助困难学生、对口支援等方面表现突出，事迹感人。中小学教师还应参与全省“走进家庭、携手育人”大家访活动。
5．有较强的团队意识和全局观念，锐意改革，勇于创新，刻苦钻研业务，认真完成教育教学任务，积极推进素质教育，不断提高教书育人水平，工作业绩突出。
6．以身作则，为人师表，廉洁从教，能够自觉抵制各种不正之风，模范遵守教师职业道德、社会公德和家庭美德，言行举止文明积极，心理健康，未在校外辅导机构兼职或参与有偿补课。
7．近三年师德考核为优秀等次。获得县级（高校为校级，下同）及其以上表彰（已被评为省级师德先进的原则上不再申报，事迹特别突出者可不受此项限制，下同），不存在体罚或变相体罚学生现象。
（二）陕西省师德建设先进集体评选条件。
1．认真贯彻落实党的教育方针，严格执行国家的法律法规，坚持社会主义办学方向。注重校风建设，大力加强社会主义精神文明建设，无重大安全责任事故和组织有偿补课等违反教师职业道德现象发生。
2．高度重视师德建设工作，师德建设规划和长效机制健全。严格实行师德年度考核和师德建设“一票否决制”，并结合实际，经常开展各种形式的师德教育活动，校本培训和岗前培训中突出师德教育内容，取得了显著的教育效果。在开展活动的方式方法和制度建设上积极创新，取得了突出效果。
3．教职工严格执行师德师风的相关要求，普遍具备良好的职业道德，能够爱岗敬业，严谨治学，热爱学生，为人师表，受到学生、家长和社会的广泛好评，师德水平和教育效果在本地区或系统内处于领先水平，形成了一定数量的师德先进群体，校级以上师德标兵和师德年度考核“优秀”等次的人员达到10%以上。申报师德建设先进集体的还应有落实我省教育系统中小学教师“走进家庭、携手育人”大家访活动的开展情况及社会效应。
4．单位领导班子团结和谐，战斗力强，工作勤奋扎实，勇于开拓创新，廉洁奉公，发扬民主，干群关系好，群众威信高，在师德建设方面言传身教、率先垂范，在学校管理、教育教学、维护教职工权益等方面成绩突出，受到县级及其以上表彰。
5．积极参加师德建设活动，近五年在师德建设和精神文明建设方面有突出成绩，形成了自己的特色，有多人次获县级及其以上师德先进（标兵）、优秀模范教师、“三级三类”骨干教师、优秀班主任和优秀德育（思政）课教师等荣誉称号。近三年来社会各界对学校和教职工无投诉情况发生。
三、推荐评审程序
1．在广泛发动，充分酝酿，征求师生及社会等各方面意见的基础上，根据公开、公平、公正的原则，通过自评互评、民主推荐、群众座谈、集体决定的方式推选出师德先进个人候选人，经在单位内部公示无异议后推荐到学校；师德先进集体由各教学科研单位对照评选条件自荐。
2．学校根据条件和名额评选师德先进个人和先进集体，评选结果公示5天。并通过广播、电视、报刊、网络等主要媒体宣传先进集体和先进个人候选人的先进事迹。
四、名额
我校推荐上报的师德先进个人、先进集体名额各三个。各单位师德先进个人的推荐名额原则上不超过1个。
五、材料报送
请有意向申报先进个人的老师于5月16日前将以下材料报送学院办公室，并提交电子版
1．申报师德先进个人材料：
（1）单位推荐意见，超过1人请排序。
（2）《陕西省2016年师德先进个人（标兵）申报表》（附件2）；
（3）事迹材料（4000字左右）；
（4）近三年师德考核均为优秀等次的证明材料。
