各位老师好：

根据学校近期工作要求，现将我校2024-2025学年第二学期课程教学状态评估工作安排如下：

一、评估要求

课程教学状态评估是激励教师投入教学、提升教学质量的重要抓手，是学校教风学风和教学水平的集中体现。课程教学状态评估结果可作为教师职称晋升的重要依据，课程教学状态评估结果有效期为四年。

1.随机抽课。纳入学校本科教学计划的所有课程均要接受课程教学状态评估，学校随机抽取相关课程。

2.个人申请。2024-2025学年第二学期教师所承担课时不少于18学时，面向我校全日制本科生开设的各类课程均可申请课程教学状态评估。

二、评估程序

1.个人申报：凡自愿申请课程教学状态评估的教师填写《西北大学课程教学状态评估申请表》，交由学院审批。

2.院系抽课：学院按照专任教师数量的5%进行抽课，抽课须结合近年来教师教学状态评估结果，抽课面覆盖教授、副教授和讲师职称的授课教师。抽取课程均需在学期结束前完成院系评估和学生评教工作。

3.学校抽课：学院向学校提交《2024-2025学年第二学期本科教学状态评估情况统计表》，学校对学院提交的评估情况进行审核并随机抽课。学期期中后，学校向学院反馈本学期随机抽取课程情况，并由院系完成相应课程专家、学生评教工作。

三、时间安排

学院将于2025年2月28日（周五）前将《2024-2025学年第二学期本科教学状态评估情况统计表》及《西北大学课程教学状态评估申请表》电子版材料发送至质量科邮箱zlk@nwu.edu.cn，纸质版材料报送至教务处质量科办公室（7号楼212室）。

联系人：叶苗 刘涛  

联系电话：88308892

学院会聚焦课堂教学质量，充分发挥领导干部、教学委员会、教学督导的重要作用，重点对本院系开设的全校通识通修课程、学科平台课程等进行全面督导与检查。

历史学院办公室

2025年2月24日