为深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，弘扬教育家精神，根据学校庆祝2026年教师节和师德师风宣传月工作安排，历史学院党委紧扣“大力弘扬教育家精神，共筑尊师重教风尚”主题，于9月17日，在学院211报告厅召开师德师风宣传学习大会。校党委教师工作部部长惠正强、师德师风建设办公室主任陈珂应邀出席，历史学院、中国思想文化研究所全体教职工参加学习大会。大会由学院党委书记刘涛主持。
会议设三项议程，旨在通过专题观影、学习榜样、政策宣讲，引导广大教师进一步深化对教育家精神的理解，明确师德纪律要求，坚守育人初心，勇担育人使命。
一、观影铸魂，筑牢思想根基
与会教师一起观看教育部推出的《习近平的教师情》和《强国行·师者说》两部专题片。通过专题学习，大家深刻感悟习近平总书记对广大教师的殷切关怀和对教育事业的战略擘画，深刻理解教育家精神的时代内涵，增强立德树人、教书育人的责任感和使命感。大家表示，要把学习成效转化为站稳讲台、潜心育人、服务学校学院发展的实际行动。
二、名师传道，赓续学脉师风
学习张岂之先生的教育家精神。先生一生甘为人梯、奖掖后学，带领中国思想文化研究所团队培养了一大批优秀人才，在教育教学改革与教材建设等方面取得了突出成就。先生在耄耋之年依旧活跃在教学一线，开设公开课和系列讲座，面向本科生、青年教师常态化讲学。先生牵头发起“西北联大与中国高等教育发展论坛”，为赓续中国大学精神、传承西部教育文脉作出了独特贡献。会前，学院党委组织全院教职工深入学习了《张岂之：华夏文脉的守望者》文章。会上，谢阳举教授作为亲历者，向大家讲述了张岂之先生教书育人的事迹。他结合先生的学术历程、治学方法和育人实践，深入阐释其坚守中华文化主体性、潜心学术、奖掖后学的精神品格。与会教师深刻感悟张岂之先生德高望重的教育家风范和“学高为师、身正为范”的道德情操，进一步增强了传承历史学脉、弘扬优良学风教风的自觉。
三、宣讲明责，强化师德规范
陈珂进行了师德师风政策宣讲，对国家关于师德师风与科研诚信建设的规定、学校教师思想政治与师德师风建设制度体系进行了详细讲解，并结合通报违反教师职业行为准则的典型案例进行警示教育。
惠正强在讲话中肯定了这次宣传学习活动的积极意义，就结合历史学科特点探索形成师德师风建设特色做法提出了建议。他并宣讲了上级和学校关于民族宗教工作和网络安全相关法规政策，引导教师知准则、守底线、强担当，落实立德树人根本任务，把师德师风第一标准和教育家精神融入教育教学科研全过程。
通过观看专题片、学习张岂之先生教书育人事迹、听取教师工作部政策宣讲，与会教师进一步深化了对教育家精神的理解，明确了师德纪律要求，增强了教书育人的使命意识。
四、常态长效，践行育人使命
刘涛在总结中强调，全体教师要以本次学习为契机，深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，以张岂之先生为榜样，坚守育人初心，做到以德立身、以德立学、以德施教。要吃透师德师风各项制度规定，以案为鉴、警钟长鸣，严守纪律规矩，知敬畏、存戒惧、守底线。
师德师风建设重在常态长效。历史学院党委将持续推进师德师风教育，坚持把师德师风作为评价教师队伍素质的第一标准。全体教职工要把学习成效转化为教书育人的实际行动，勇担为党育人、为国育才使命，落实立德树人根本任务，推动学院教育教学科研工作再上新台阶。
